亳州55寸智能交互平板货真价实「安徽林影」

应用领域

1、教育行业

交互智能平板广泛应用于教育领域。教师通过交互智能平板进行授课，课堂互动性增强，学生的参与度提高;另互智能平板能够与中控台、摄像头、终端电脑等设备组成一套完备的解决方案，共同搭建智能教学新时代

2、会议

交互智能平板良好的互动性与体验性能够加强会议中人与人的沟通效率，同时其所营造的良好会议室环境也能够使得与会人员心情舒畅。在会议中使用交互智能平板能够提高会议效率，降低远程会议的成本。

可兼容可以协同，功能强大

认可度高的智能交互平板可以兼容多种不同的系统，方便不同的工作人员进行协同作业。而且这种平板具有的功能也是比较强大的，不仅仅可以提供协同交互，而且还可以实时进行屏幕批注。如果在会议当中使用这种平台，那么在会议结束之后，还可以选择保留数据或者删除批注等相应的操作。

综合以上的内容来看智能交互平板的基本特点具备了鲜明特点的这种平板能够在众多场合有所运用，尤其是在会议期间和教学时，这种平板的运用就变得更加普遍，也许随着这种平板的优势进一步被人们发觉，可能在更多场合还会使用这种技术***的平板产品。

为了使教学的质量更好，所以在教学过程当中通常需要使用一些智能设备来辅助进行教学，而在众多智能辅助设备当中，近些年来智能交互平板就得到了广泛的使用。而为充分发挥各种设备的效果，所以在使用此设备的过程当中应当遵循以下几个方面的原则。

1、多重预设，摆脱文件的束缚

老师教学的过程当中，通常需要借助于PPT和讲义等多种工具，而PPT之类的多媒体工具，通常都是利用老师提前准备好的内容和课件，这样在课堂上主要是通过老师设计好的步骤来进行讲评，这样就会导致老师在使用这种平板时，感觉自己备课更认真，资料更丰富，由于使用的是电子稿，所以录入的文字也更精美更工整，但是在讲课时可能会受到之前设定讲义的限制，导致实际教学的过程当中失去了预设中的丰富多彩，使其变得格式化，这就导致在一定程度上，老师的思路无法与学生同步，不清楚学生需求。因此只用智能交互平板，在备课时就需要进行多种可能性的预设，要摆脱PPT讲义直线型的流程，更注重课堂的动态生成，以学生的认知程度来引导课堂的走向，使课堂能够走多分支路线，使教学的实际效果更贴近学生的实际需求。

做好演示与操作的结合

以前老师在通过课件或PPT来演示教学内容时，学生往往处于观望状态，而如果引入智能交互平板，老师就应当适当放手，让学生在平板上操作，使学生从观望者的身份转为操作者的身份，这样就能够使学生真正融入到课堂并汲取课堂所讲授的知识。而在引入过程当中，需老师需要根据学生的年龄阶段以及学生的好奇心，在教学过程当中，做好演示与操作的结合，使学生能够在好奇心的驱使下，到***的过程当中，意识到学习的意义。